În perioada martie–iunie 2026, 3 grupe de elevi, de la clasele a VII-a A, a IX-a C și a X-a F, au participat la proiectul internațional Art-Tech LifeSkills Academy, desfășurat în parteneriat cu 17 școli din Turcia (10), România (4), Italia (1) și Grecia (2). Proiectul, care a reunit un număr total de 104 elevi, a promovat dezvoltarea competențelor digitale, a conștiinței ecologice și a abilităților de viață prin activități artistice, tehnologice și experiențe de învățare bazate pe cooperare.
✋ De ce „Art-Tech Life Skills Academy”?
🌍 Învățarea modernă îmbină armonios exprimarea artistică cu inovația tehnologică și educația pentru mediu. Prin activități interactive și colaborative, elevii și-au dezvoltat gândirea creativă, spiritul de echipă, abilitățile de comunicare în limba engleză și competențele digitale necesare în societatea contemporană. Proiectul a demonstrat că arta sprijinită de tehnologie este un instrument puternic pentru conștientizarea problemelor globale de mediu și pentru apropierea copiilor din culturi diferite.
🎨 Ce am făcut?
📚 Activitățile au fost variate și interdisciplinare, implicând domenii precum:
🖥️ Produse finale
Rezultatele proiectului au fost reunite în:
🌟 Concluzie
Art-Tech LifeSkills Academy a oferit elevilor oportunitatea de a învăța prin creație, experiment și cooperare internațională. Activitățile desfășurate în perioada martie-iunie 2026 au contribuit la creșterea nivelului de alfabetizare digitală, la dezvoltarea conștiinței ecologice și la exersarea limbii engleze în contexte reale, consolidând totodată valori fundamentale precum respectul reciproc și responsabilitatea socială în spațiul european.
În perioada aprilie – iunie 2026, elevii clasei a IV-a B au participat la proiectul internațional Talking Talented Fingers, desfășurat în parteneriat cu școli din România, Turcia și Portugalia. Proiectul a promovat dezvoltarea motricității fine, creativității și colaborării interculturale prin activități practice, artistice și experiențe de învățare bazate pe cooperare.
✋ De ce „Talking Talented Fingers”?
🌍 Fiecare copil învață cel mai bine atunci când creează cu propriile mâini. Prin activități interactive și creative, elevii și-au dezvoltat îndemânarea, imaginația, spiritul de echipă și încrederea în propriile capacități. Proiectul a demonstrat că arta și creativitatea reprezintă un limbaj universal care apropie copiii din culturi diferite.
🎨 Ce am făcut?
📚 Activitățile au fost variate și interdisciplinare, implicând domenii precum:
* Arte vizuale și lucru manual
* Educație STEAM și activități practice
* Educație pentru mediu și reciclare creativă
* Comunicare în limba engleză
* Colaborare internațională și schimb cultural
În cadrul proiectului, elevii au realizat *semănarea și îngrijirea plantelor, **au scris visurile pe zmee pe care le-au lansat în curtea școlii, **au pictat pietre și nuci de macadamia*, au creat materiale artistice și au colaborat cu partenerii internaționali prin schimburi de idei și produse digitale.
🖥️ Produse finale
Rezultatele proiectului au fost reunite în:
🎥 Prezentări și videoclipuri colaborative
🖼️ Expoziții digitale și galerii de creații
💻 Materiale realizate cu instrumente Web 2.0, care au evidențiat creativitatea, competențele digitale și spiritul de colaborare al elevilor.
🌟 Concluzie
Talking Talented Fingers a oferit copiilor oportunitatea de a învăța prin creație, experiment și cooperare internațională. Activitățile desfășurate între aprilie și iunie 2026 au contribuit la dezvoltarea motricității fine, a creativității, a competențelor digitale și a comunicării în limba engleză, consolidând totodată prietenii și legături între elevi din România, Turcia și Portugalia.
În perioada octombrie 2025 – mai 2026, elevii clasei a IV-a B au participat la proiectul internațional Wash Your Future, desfășurat în parteneriat cu școli din România, Turcia și Grecia, promovând educația pentru sănătate, igienă și protecția mediului prin activități creative și colaborative.
💧 De ce „Wash Your Future”?
🌍 Într-o lume în care resursele de apă trebuie protejate, iar obiceiurile sănătoase se formează încă din copilărie, proiectul și-a propus să îi ajute pe elevi să înțeleagă importanța igienei personale, a apei curate și a responsabilității față de natură. Prin învățare practică și cooperare internațională, copiii au descoperit că fiecare gest contează pentru un viitor mai sănătos.
🌿 Ce am făcut?
📚 Activitățile au fost variate și interdisciplinare, implicând domenii precum:
* Științe și educație pentru sănătate
* Protecția mediului și utilizarea responsabilă a apei
* Arte vizuale și creație
* Educație digitală și utilizarea instrumentelor Web 2.0
* Comunicare în limba engleză
* Colaborare internațională și schimb cultural
Elevii au realizat experimente, postere, infografice, prezentări, jocuri interactive și materiale digitale dedicate igienei și conservării apei, pe care le-au împărtășit și discutat împreună cu partenerii din celelalte țări.
🖥️ Produse finale
Rezultatele proiectului au fost reunite în:
📖 Cărți electronice interactive
🎥 Prezentări și materiale multimedia
🖼️ Expoziții digitale și postere colaborative
💻 Produse realizate cu instrumente Web 2.0, evidențiind creativitatea, competențele digitale și spiritul de colaborare al elevilor.
🌟 Concluzie
Wash Your Future a fost o experiență educațională complexă, prin care copiii au învățat că sănătatea, igiena și protejarea mediului încep cu gesturi simple, practicate zi de zi. Lucrând alături de colegi din alte țări, elevii și-au dezvoltat competențele digitale, spiritul civic și respectul pentru natură, contribuind la construirea unui viitor mai curat și mai responsabil.
În perioada februarie-iunie 2025, elevi ai claselor a X-a C, a X-a E și a XI-a B, coordonați de prof. Cristina Ciobanu, prof. Daniela Cojocaru și prof. Valentina Cacenschi, au participat la proiectul eTwinning PAX ROMANA 2.0: Let’s discover and share the Roman heritage of our cities, desfășurat în parteneriat cu școli din Franța (Lycée Henri Bergson, Angers), din Turcia (Alaşehir Ahmet Altan Anadolu Lisesi și Şehit Ahmet Özsoy Anadolu İmam Hatip Lisesi) și România (Școala Gimnazială „Dan Barbilian”, Galați).
Scopul proiectului
Acest proiect și-a propus să implice elevii într-o explorare captivantă a vestigiilor arheologice ale Imperiului Roman și a impactului acestei moșteniri romane asupra culturii europene.
Activități
Produse
Playlistul proiectului pe YouTube – echipa din România:
Concluzii
Prin activități de colaborare, elevii și-au dezvoltat abilități esențiale pentru secolul XXI, inclusiv munca în echipă, comunicarea în limba engleză, competențele digitale și gândirea critică. Prin investigarea siturilor istorice și a artefactelor locale, elevii au ajuns la o înțelegere mai bună a trecutului european comun.
